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摘要:
美术教育在提升人的核心素养方面具有其他教育不可替代的价值与意义。“普及”美术教育的意义远大于美术教育本身。把基础美术教育、高等美术教育和展馆美术教育视为有机整体,以人为本,转变观念,是落实“普及”任务,逐步实现“大众化”理想的关键。
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文献信息
篇名 “普及”视域下的美术教育?
来源期刊 新疆大学学报(哲学·人文社会科学版) 学科 教育
关键词 美术教育 普及 公民素养 以人为本 立德树人
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 公共管理研究
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G659.21
字数 5405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓玲 陕西师范大学美术学院 16 9 1.0 2.0
3 高明 陕西师范大学美术学院 21 37 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
普及
公民素养
以人为本
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
双月刊
1000-2820
65-1034/G4
大16开
乌鲁木齐胜利路14号
58-12
1973
chi
出版文献量(篇)
3370
总下载数(次)
6
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