金岳霖学术成果的价值及现代意义

胡军

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金岳霖学术成果的价值及现代意义

作者：

胡军

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金岳霖

逻辑教学与研究

逻辑与知识论

林徽因

教育思想

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文献信息

篇名	金岳霖学术成果的价值及现代意义
来源期刊	重庆理工大学学报（社会科学版）	学科	哲学
关键词	金岳霖逻辑教学与研究逻辑与知识论林徽因教育思想
年，卷（期）	2015,（12）	所属期刊栏目	逻辑与科学方法论
研究方向		页码范围	17-18
页数	2页	分类号	B81
字数	1988字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-8425(s).2015.12.004

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1	胡军	北京大学哲学系	63	323	9.0	17.0

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