高校学术期刊编辑主体性价值的提升策略

• 作者: 康军 长安大学学术期刊管理中心
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 高校学术期刊 编辑 主体性价值 提升 策略
• 年，卷（期）: 2024,（2）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.02.030

摘要

随着新媒体技术不断发展和高等学校“双一流”建设持续推进，高校学术期刊编辑的主体性价值虽然不断扩展和延伸，但是其仍然面临被长期边缘化、对自身主体性价值缺乏全面清晰的认知、常态化超负荷工作的严重挑战。高校学术期刊编辑应通过掌握新媒体技术，推进学术期刊数字化发展；创办高水平英文期刊，提高显示度和贡献度；坚持学术研究，走学者型编辑之路；进一步融入高校人才培养和学科建设。高校管理层应通过建立学术期刊编辑双职称、双身份管理模式，科学细化职责分工，完善出版队伍建设并加强制度支持，从而提升高校学术期刊编辑主体性价值。