源自教材的系列三角题根的精彩演绎

• 作者: 王淼生
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 三角题 演绎 解题 提炼 公式 变式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G634

摘要

木有本，水有源，题有根．我们把那些源于基础、来自教材又高于教材，提炼于解题实践又能够广泛应用于解题研究的优秀试题称为题根．笔者肤浅认为题根可以是提炼于长期的解题经验、总结，如文[1]、[2]、[3]；可以是熟知的定理、公式、性质（或变式）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淼生		108	86	4.0	5.0