高中英语课堂Daily Report活动初探

• 作者: 雍振博
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: Daily Report 高中英语 评价 合理分组
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

本文从高中英语课堂活动Daily Report的特点谈起，着重讨论如何优化其策略和评价体系，并结合笔者多年的教学经验，来探讨如何把Daily Report和课堂导入(Lead-in)有机的结合起来，调动学生学习英语的积极性，从而提高英语课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雍振博		1	0	0.0	0.0