应用型高校青年教师提升服务社会能力存在的问题与对策--以安徽科技学院生命科学学院为例

• 作者: 史钧 孙玉军 王松 金光明 陆晓民 鲍方印
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 导师制 青年教师培训
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G515.1
• 字数: 4661字
• 语种: 中文

摘要

基于地方应用型高水平大学建设，安徽科技学院积极推行导师制加强对青年教师的培养，本文结合青年教师培养的案例，就如何有效促进青年教师在提高教育教学和科学研究能力的基础上，进一步提升服务社会能力，全面成长成才进行了阐述。