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摘要:
本文用文字介绍和实例分析的方法给出了“挖信息、画图景、选规律”这一学生便于掌握、易于操作的物理解题基本程序,以期提高学生的物理解题能力。
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成语教学
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文献信息
篇名 物理解题三部曲--挖信息、画图景、选规律
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 解题 信息 图景 规律
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 【考点聚焦】
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号
字数 1489字 语种 中文
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