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摘要:
动能定理在高中教学中有着举足轻重的地位,高考考纲中的能力等级是Ⅱ即理解应用最高要求.合成与分解在高中教学中是一个重点,也是一个难点;学生在学习中不好理解,应用起来也不是那么顺手,它在高考中的要求也和动能定理一样为最高级——理解和应用.它们在高考试题中出现的频率都很高,可以说年年必考.
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一节传统"动能、动能定理"教学设计的探讨
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重点突破
高中物理
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动能定理
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合力
正功
负功
质点动能定理的推导及应用
质点动能定理
牛顿第二定律
功能原理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 在动能定理中巧用合成和分解
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 动能定理 分解 合成 巧用 高考试题 高中教学 应用 最高级
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查贵川 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动能定理
分解
合成
巧用
高考试题
高中教学
应用
最高级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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