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摘要:
本文简述了二维码在信息时代所发挥的各种功能和作用,探讨了物理教学环节中常见的元素内容以及其展现平台和表现形式,通过寻找二维码与物理教学的结合点,最终将二维码的网址链接功能应用在物理教学中的各个环节,让物理教学中的各种元素内容在展现时变得更灵活,不仅仅辅助了日常的物理教学,还丰富了师生的课外生活,同时促进了校园科技文化建设.
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文献信息
篇名 二维码在物理教学中的应用初探
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 物理教学 二维码 制作与应用
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金易 8 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
二维码
制作与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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