高职化学教学困境及应对策略

• 作者: 唐小清
• 来源期刊: 陕西交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 化学教学 困境 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

高职化学课的设置属于基础课程范畴，肩负着高职教育功能的重要任务。如何在新时期更好地发挥高职化学课的作用，是一个值得我们深思的问题。立足于高职化学教学培养目标，分析高职化学教学中所产生的困境，积极探索走出高职化学教学困境的应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小清	陕西交通职业技术学院汽车工程系	12	28	3.0	5.0