课程视域下应用型人才社会化培养实证研究

• 作者: 王扬眉
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人才社会化 课程 SBT 策略 实证
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【高教研究】
• 页码范围: 104-109
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 6007字
• 语种: 中文

摘要

根据SBT教学理念，结合组织社会化的相关因素和人才社会化测量指标，构建实证研究的理论模型，运用实证研究方法探讨了课程社会化策略对大学生社会化水平的影响。结果显示，内容因素对于人才社会化的影响最为显著；社会化评价体系对个人交际能力、学业成就有着显著影响；交往式组织方式和学习方式的社会化拓展对人际沟通自主性有着显著影响，最后基于以上结论提出相关教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王扬眉		18	66	5.0	7.0