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摘要:
大学生身心健康发展离不开科学的人际关系作为支撑,和谐的人际关系是维系团体交流和知识弘扬的必要媒介。本文围绕目前高校学生交流模式进行客观论述,并将交流限制因素和对应调试方案梳理完全,使单位成员的心理障碍得到调整,为相关活动延展奠定基础,维持和谐的交往关系调试成果。整体任务需要配合长期的实践调研和科学解析,这对大学教育机制改革来讲具有重要的现实意义,需要引起学生思想政治工作管理人员的高度重视。
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障碍
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生人际交往行为隐患以及调试策略分析
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 人际关系 大学生群体 归控状况 调试途径 价值效应
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G645.1
字数 3172字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪秀娟 吉林建筑大学思想政治理论教研部 12 12 2.0 2.0
2 商家鑫 吉林建筑大学思想政治理论教研部 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人际关系
大学生群体
归控状况
调试途径
价值效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
总下载数(次)
7
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