作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
随着高校资助工作的推进,单一的经济资助,已经不能满足新时期家庭经济困难学生成长的需要。本文通过探索学生社团在育人方面的优势与作用,帮助家庭经济困难学生找到自我价值,增强自信,消除内心困惑,走向自强自立,同时也为高校的资助育人工作打开新的局面。
内容分析
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文献信息
篇名 学生社团资助育人实践研究--以江苏工程职业技术学院励志学社为例
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 家庭经济困难学生 社团 育人
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 【管理科学】
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 G715
字数 语种 中文
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1 朱平 12 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭经济困难学生
社团
育人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
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