逆向思维与作文立意

• 作者: 董晓宇
• 来源期刊: 语文教学通讯·C刊
• 关键词: 小学习作 教师角色 逆向思维 作文立意
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3081字
• 语种: 中文

摘要

立意是文章思想表达的起点,逆向思维又是作文立意创新的重要方式.因此,在小学阶段的习作课程中,教师应主动培养学生如何逆向思维.首先,教师应定位好自身的角色;其次,在具体操作过程中,教师和学生可通过以下几种形式进行:找一找——看一看——问一问——想一想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓宇		7	0	0.0	0.0