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摘要:
《手指》(鲁教版五下)中有一句:拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。有的老师这样解释:这句话是对食指作用的描写,运用了排比的句式。笔者认为,这里不是排比的句式,这4个分句虽然内容密切相关,但结构是前两个分句相似,后两个分句相似,语势不连贯,非一气呵成,可见构不成分句排比。
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文献信息
篇名 这是排比的句式吗
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语势 轧伤 不连贯 并列关系 辞式 语文基础知识 偏正式 有骨气 山雨 子中
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任永刚 30 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语势
轧伤
不连贯
并列关系
辞式
语文基础知识
偏正式
有骨气
山雨
子中
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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