浅谈初中物理的演示实验教学

• 作者: 张洪亮
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理 演示 实验
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

学习物理不可以靠死记硬背,初中学生的抽象思维能力是有限的,理解物理原理确实存在一定的难度,教师应该采用多种教学手段让学生建立正确的概念,并透彻的理解其本质,其中演示实验是手段之一.重视实验是物理教学必要的回归,而实验教学的一个重要组成部分就是演示实验了,因此,做好演示实验是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪亮		5	1	1.0	1.0