培育生态人格——生态文明建设的教育使命

• 作者: 岳伟 徐洁
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 生态危机 生态文明 生态人格 人格培育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

生态危机的本质是人格危机,生态文明建设需要以生态人格作为其人格基础.生态人格是对人与自身、人与他人以及人与自然之间和谐关系的深刻阐释,它体现了对“自性开悟”精神境域的充分觉解,对“生产性的爱”所表达的共情性关怀的人道追求,对“敬畏生命”所彰显出的生命休戚与共的伦理向往.培育生态人格要求树立人与自然和谐共存的教育理念,坚持以培植生态自觉的人格主体为目标指向,拓展和完善生态教育内容,利用生态体验方法唤醒受教育者对生态美的追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳伟	华中师范大学教育学院	85	509	10.0	21.0
2	徐洁	华中师范大学教育学院	21	83	6.0	8.0