为新时代的挑战和机遇做好准备——“21世纪技能”的框架比较和要素分析

• 作者: 周丐晓 张英欢 张颖之
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 21世纪技能 教育 问题解决能力 交流与合作能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: G521
• 字数: 5794字
• 语种: 中文

摘要

对五个组织提出的21世纪技能框架进行了要素提炼、比较分析,并在此基础上抽提出特点:均包含交流与合作能力和问题解决能力;多数组织框架涉及创新能力、适应能力、自我管理能力等;少数涉及系统化思维、批判性思维等.提示教育者应重视“21世纪技能”的新理念,加强交流与合作能力、问题解决能力的培养以及关注学生适应能力、自我管理等能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖之	首都师范大学生命科学学院	24	461	5.0	21.0
2	张英欢	首都师范大学生命科学学院	3	12	2.0	3.0
3	周丐晓	首都师范大学生命科学学院	3	12	2.0	3.0