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摘要:
信息化教学使得几何教学题目简单化,使得函数教学问题形象化,利用信息化技术创建情境可以有效调动学生的兴趣.在运用信息化教学时,要充分关注数学学科的特点,结合初中学生的特点,形成具有特色的信息化数学课堂.
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文献信息
篇名 浅谈信息化与初中数学教学的整合
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 信息化教学 初中数学 模拟情境
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单溪顺 1 0 0.0 0.0
2 张玉霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
初中数学
模拟情境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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