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摘要:
目的 了解农村医生全科医学教育现状,发现乡村医生全科医学教育中存在的问题,探讨适合乡村医生全科医学教育的模式和策略.方法 选取2012年9月-2013年1 1月来本校参加全科医学教育的乡村医生356人,采取调查问卷的方式,了解乡村医生对全科医学教育需求的状况.结果 多数受访者认为提高防治常见病、多发病、在临床诊治和日常工作中应用全科知识的能力、全科医疗的临床思维和诊疗模式、预防保健康复等全科医学教育很必要;接受全科医学半脱产学习和短期培训方式的分别占12.92%和73.88%.阻碍乡村医生参与全科医学教育的主要因素是缺乏完整的全科医学教育培训体系和难以全脱产学习等.结论 充分利用现有的医学教育和卫生资源,使乡村医生全科医学教育管理规范化、全科医学教育形式多样化、培训目标明确化,内容针对性、实效性强,教学模式方便快捷,不断提高乡村医生专业知识和技术水平.
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教育,远程
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文献信息
篇名 乡村医生全科医学教育现状的调查与对策研究
来源期刊 社区医学杂志 学科 医学
关键词 乡村医生 全科医学 教育现状 调查与对策
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 政策与管理
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 R197
字数 2797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常景芝 商丘医学高等专科学校基础医学院 34 132 7.0 10.0
2 胡灵卫 商丘医学高等专科学校基础医学院 24 156 8.0 11.0
3 陈剑 商丘医学高等专科学校基础医学院 12 71 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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全科医学
教育现状
调查与对策
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社区医学杂志
半月刊
1672-4208
10-1026/R
大16开
山东省济南市济兖路440号
24-211
2003
chi
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16539
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11
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36877
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