规范我们的教育行为关注幼儿的心理健康

• 作者: 郭娜
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 关注 幼儿 心理健康
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 230-230,231
• 页数: 2页
• 字数: 4001字
• 语种: 中文

摘要

我们不是生活在真空里，儿童的世界也不完全是一片净土，因此，从某种程度上说，心理压力不可避免。但是，我们可以尽量减少孩子所面临的心理压力，提早察觉孩子是否正承受着心理压力；一旦孩子已经处于压力之中，我们还可以尽量帮助他们摆脱心理压力。为了幼儿心理的健康发展，我们必须规范教育行为，为幼儿创设一个良好的心理环境，这不仅有利于激发幼儿参加活动的积极性和创造性，而且有助于孩子良好性格的形成。相反则有可能给孩子的心里留下阴影，使孩子向着不正确的方向发展。

作者信息

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1	郭娜		5	0	0.0	0.0