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摘要:
高校学生面临的情爱道德观价值冲突问题,其现状不仅与高等学校教育管理密切相关,也应该得到个人、家庭和社会的关注。对情爱道德观价值冲突进行研究是学校、家庭和社会教育的需要,也是当前大学生情爱生活实践的必然要求。本文基于较大范围的调查分析,探讨了当代大学生情爱道德观价值冲突及教育现状,分析了大学生情爱道德观价值冲突的原因,并据此构建了大学生情爱道德观的调适模式。
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文献信息
篇名 高校学生情爱道德观价值冲突分析及调适策略
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 情爱道德观 价值冲突 分析 对策
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 G641
字数 5188字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐奇伟 11 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情爱道德观
价值冲突
分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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