嵌入课程系统的图书馆教参资源整合研究--以南京中医药大学图书馆为例

• 作者: 徐晨辰
• 来源期刊: 中国中医药图书情报杂志
• 关键词: 高校图书馆 教参资源 资源整合 课程系统
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 图书馆学研究
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 2993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5707.2015.03.007

摘要

本文以图书馆教参资源嵌入课程系统为切入点，选取南京中医药大学图书馆为研究对象，通过分析其教参资源整合现状，发现问题，结合国内外高校图书馆开展嵌入课程系统的教参资源整合实践，提出改进建议，即注重部门之间的合作，整合教参资源，解决关键技术问题，及时评估整合效果。