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摘要:
班主任应该努力实现角色的转变,顺应新时期教育的要求,用爱心团结学生,用耐心引导学生,用细心了解学生,用恒心感化学生,用专心教导学生,调动学生的学习热情,使学生在愉快的教学活动中潜移默化地受到教育,实现理想的教育效果.
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新时期
小学班主任
德育工作
内容分析
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文献信息
篇名 新时期班主任工作浅谈
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 新时期 班主任工作 五心
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵宏伟 1 0 0.0 0.0
2 李莹莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
班主任工作
五心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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141
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