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浅谈高中政治教学中创新思维的培养
浅谈高中政治教学中创新思维的培养
作者:
杨平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中政治
创新思维
摘要:
为适应新课改的要求,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。国家的富强、民族的振兴、个人的发展,越来越依赖于对知识尤其是对科学技术知识的掌握和创造性的开拓与应用。做为新时代的政治教师,我们要大胆改革,勇于突破,善于创新。江泽民同志指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”思想政治课作基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课,也是培养创新精神和创造性人才的桥梁和纽带,也是每一个思想政治课教育工作者,都应该认真思考和在实践中积极探索的问题。
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高中政治
创新思维教学
教学方法
浅谈高中政治教学中如何有效培养学生思维能力
高中政治
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情境教学
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈高中政治教学中创新思维的培养
来源期刊
引文版:教育科学
学科
教育
关键词
高中政治
创新思维
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
224-224
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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单位
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杨平
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高中政治
创新思维
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期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
主办单位:
重庆维普资讯有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-5691
CN:
50-9221/G
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
317
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