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摘要:
在深入推进通信兵初级任职院校教学改革的过程中,抓住“联教联训”合力育人这一重要形式,探究“联合筹划、联合导调、联合保障、联合考评、联合攻关”的“五联”组织模式,着眼盘活资源,开放办学,为通信兵初级任职院校教学向部队靠拢提供新的理论支撑和实践依据.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通信兵初级任职院校综合演练“五联”模式改革探要
来源期刊 军事体育学报 学科 体育
关键词 “五联” 联教联训 综合演练
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 军事基础训练·军事基础教育研讨会专题
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G873
字数 3695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑勇 西安通信学院军事共同科目教研室 3 2 1.0 1.0
2 张亮 西安通信学院军事共同科目教研室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“五联”
联教联训
综合演练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
2827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
14457
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