从解读路径比较散文与小说的教学内容——以两栖类文体《猫》为例

• 作者: 经志芹
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《猫》 小说集 教学内容 散文 文体 路径 解读 故事情节
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2015,（3）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

人教版初中语文七年级下册第六单元选择了一组动物题材的文章，其中郑振铎先生的《猫》是本单元的首篇。从文前提示语中可以看出，编者是将本文当作一篇散文收录的。但实际上，本文是郑振铎小说集《家庭的故事》的首篇，作品中的“我”并非作者本人。而且，本文所叙是由三个相对独立的小故事组成的一个完整的故事情节，因此本文是一篇小说又是毫无疑问的。这样看来，把《猫》当成散文教有它的合理性，当成小说教也是应有之义。我们姑且把它看成两栖类文体，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	经志芹		8	0	0.0	0.0