基于模糊集合的《建筑工程测量》成绩评定模型研究

• 作者: 姜树辉 宗琴 张银会 陈明建
• 来源期刊: 矿山测量
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊集合 成绩评定 模型
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-358X.2015.06.034

摘要

文中针对课程实习部分的成绩评定存在诸多问题,提出了基于模糊集合的成绩评定模型. 从老师与学生之间的认知本质上存在模糊性出发,改革惯用的绝对指标决定学生成绩,既把评定指标模糊化,又把评定等级模糊化. 最终的评定模型解决了老师给定成绩时模棱两可、举棋难定等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明建		4	4	1.0	2.0
2	张银会		14	10	2.0	3.0
3	宗琴		9	6	2.0	2.0
4	姜树辉		13	44	3.0	6.0