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摘要:
昨天,我还是个拿着平板电脑刷微博的大学生,从未想过有一天电影里那些充满科技感的画面会出现在我的生活里。今天,我就摇身一变,成了带着平板电脑闯荡“翻转世界”的慕课攻关教师,成了“翻转课堂”实验班的班主任。当我站在讲台上,看着教室里满眼的平板电脑时,当我坐在电脑前,统计分析学生上交的作业和讨论时,我才.阮然发现,这俨然已是一个新的时代了,一个带着浓浓科技气息的“微时代”。
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文献信息
篇名 是随波逐流,还是走“翻转之路”
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 翻转 平板电脑 统计分析 大学生 班主任 实验班 科技 生活
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 TS958
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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翻转
平板电脑
统计分析
大学生
班主任
实验班
科技
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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