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是随波逐流,还是走“翻转之路”
是随波逐流,还是走“翻转之路”
作者:
袁颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转
平板电脑
统计分析
大学生
班主任
实验班
科技
生活
摘要:
昨天,我还是个拿着平板电脑刷微博的大学生,从未想过有一天电影里那些充满科技感的画面会出现在我的生活里。今天,我就摇身一变,成了带着平板电脑闯荡“翻转世界”的慕课攻关教师,成了“翻转课堂”实验班的班主任。当我站在讲台上,看着教室里满眼的平板电脑时,当我坐在电脑前,统计分析学生上交的作业和讨论时,我才.阮然发现,这俨然已是一个新的时代了,一个带着浓浓科技气息的“微时代”。
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文献信息
篇名
是随波逐流,还是走“翻转之路”
来源期刊
湖南教育:D版
学科
工学
关键词
翻转
平板电脑
统计分析
大学生
班主任
实验班
科技
生活
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-26
页数
1页
分类号
TS958
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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袁颖
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科技
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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