《机器人制作之模拟交通信号灯》教学实践与反思

• 作者: 刘正云 谢作如 钟柏昌
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: Arduino 数码管 子程序
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教研课题
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 字数: 3208字
• 语种: 中文

摘要

近年来,人们逐渐认识到机器人教学对培养学生动手能力、逻辑思维能力的重要作用,但在实际教学中,机器人教学往往因其重复性验证、机械性模仿等打击学生学习积极性. 基于以上现状,本课题另辟蹊径,以贴近学生生活经验的交通信号灯为例,使用LED与数码管的组合应用,制作出模拟交通信号灯,旨在培养学生观察生活,进行逻辑思考的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟柏昌	南京师范大学教育科学学院	115	1083	18.0	31.0
2	刘正云	南京师范大学教育科学学院	7	5	1.0	2.0
3	谢作如		124	226	6.0	13.0