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摘要:
在新课程标准下,中职语文课堂教学遭遇到了空前的挑战。一方面,学生没有升学压力,得不到学生和家长应有的关注和重视;另一方面,文化课教学与专业课教学相比,学科地位相对较低;最主要的是中职生的语文素养和语文知识积累欠缺。这些因素都给中职语文课堂教学中的学生自主学习能力的培养带来了困难。
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文献信息
篇名 浅谈中职语文教学自主学习能力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自主学习 课堂教学 升学压力 文化课教学 能力培养目标 中职语文教学 神态描写 学科地位 叙事视角 叙事者
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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1 马彦红 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
课堂教学
升学压力
文化课教学
能力培养目标
中职语文教学
神态描写
学科地位
叙事视角
叙事者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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