由"争论"到"辩论",从"自由"到"自主"

• 作者: 邓慧辉
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 倾听 辩论 自主 思考 自信
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合园地
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

通过辩论不仅可以锻炼幼儿的语言表达能力,口语交流能力,更能激发幼儿对问题产生质疑,并有效地激发幼儿自主学习的愿望.自主性是幼儿生活和学习中的主体,一个真正拥有自主意志的主体,是有主见的决策主体和责任主体、是习惯于对适合他年龄理解力的事情做出选择判断、决定并对决定负责的主体;而对一些小事情有自己的看法,能做出决定,将来在决定大问题上才可能具有远见卓识的创造性,这也是未来社会越来越期待的性格特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓慧辉		4	0	0.0	0.0