定期随访教育对老年2型糖尿病患者焦虑抑郁情绪的影响

• 作者: 何月香
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 2型糖尿病 老年 焦虑 抑郁 随访教育
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 伤残康复
• 页码范围: 149-149,171
• 页数: 2页
• 分类号: R587.1
• 字数: 4309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13214/j.cnki.cjotadm.2015.17.115

摘要

目的：探讨定期随访教育对老年2型糖尿病（T2DM）患者焦虑抑郁情绪的影响。方法：将符合T2DM诊断的老年患者64例纳入研究对象，按照随机对照的原则分为对照组（n=32）和观察组（n=32）。2组均予常规降糖方案控制血糖和纠正代谢紊乱外，在护理措施方面对照组予以糖尿病常规健康宣教和护理，而观察组在此基础上予以定期随访教育，6个月后比较实施不同护理方式后2组患者的Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表（SDS）评分差异。结果：无论是对照组还是观察组，患者的SAS和SDS评分均高于国内常模数据，但观察组实施定期随访教育6个月后患者的SAS和SDS评分分别为36.72±5.50分和41.88±10.57分，显著低于护理干预前和对照组（P＜0.05）。结论：老年T2DM患者普遍存在焦虑抑郁情绪，而实施定期随访教育有助于改善患者焦虑抑郁情绪，提高心理健康水平和生活质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何月香		2	3	1.0	1.0