三A原则在中职礼仪课上的妙用

• 作者: 杨会战 肖莉琴 陈华峰
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 三A原则 中职 礼仪课
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

大多数的礼仪课堂教学注重开发多种教学方法强化礼仪的实操训练,通过多练习,达到在实际生活中能够熟能生巧的目的.本文则尝试在前期相关成果的基础上,将布吉尼教授提出来的“三A原则”——“接受（accept）”、“重视（appreciate）”、“赞美（admire）”融入到中职的礼仪课堂,作为中职礼仪课程需要达到的情感目标,从而进一步升华每堂礼仪课教学的知识目标和能力目标.