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摘要:
采用活动形式开展课堂教学是符合"以生为本"新课程理念的,但是在高中信息技术教学中,有些教师对课堂活动的认识、安排和实施存在偏差,活动流于形式,效率低下. 采取的措施:将课堂活动的目标层次化、内容具体化、形式多样化、过程生活化、成果生成化、评价激励化,切实提高信息技术课堂活动的有效性.
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文献信息
篇名 提高信息技术课堂活动效率的实践研究
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科
关键词 信息技术 活动 效率 情景
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号
字数 4640字 语种 中文
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期刊影响力
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