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摘要:
英语幽默给英语教学提供了丰富生动的语言材料,将英语幽默运用在词汇教学、语法教学、修辞教学以及文化教学等层面,可以提高学生的学习兴趣和教学效果。教师在运用英语幽默时,要考虑到学生的认知特点,选择合适的幽默材料,并注重同其他教学方法相融合。
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初中英语教学中的课堂导入策略
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文献信息
篇名 浅析大学英语教学中英语幽默的导入
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 英语教学 英语幽默 词汇教学 文化教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 2881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雷刚 西安航空学院外语与旅游系 33 28 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
英语幽默
词汇教学
文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
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