教育学专业人才培养目标存在的问题及建议

• 作者: 王成龙
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学专业 培养目标 问题 建议
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学研究
• 页码范围: 105-110
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7915字
• 语种: 中文

摘要

随着中等师范学校淡出历史舞台,教育学专业及其人才培养目标面临着巨大的挑战.运用文本分析法、访谈法和问卷调查法,对北京师范大学等十所高校的教育学人才培养目标调查,发现现阶段教育学专业人才培养目标存在培养目标的制定过程和培养目标的定位不甚合理、培养方式与培养目标不匹配的问题,应从培养目标、培养过程和学生自身三个角度提高教育学专业的人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成龙	北京师范大学教育学部	23	44	4.0	6.0