浅谈在新课改下初中物理实验教学

• 作者: 关浩
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 建构主义 “非常规”物理实验 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 【新课程视窗】
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门以实验为基础的科学，实验是培养学生的动手能力、实事求是的科学态度及创新精神的重要途径之一。本文从学习观、课程资源利用和开发、评价体系三方面来分析实验教学的重要作用及其在教学中存在的问题并提出改进的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关浩		1	0	0.0	0.0