为学生的写作添加新的“动力系统”——例谈我对“作文常规评价”的几点改变

• 作者: 许建松
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 直面现实 课堂设计 动力系统 周记 写作热情 经营过程 语文作业 实践体验 最佳策略 生活素材
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建松		4	6	1.0	2.0