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摘要:
目的:探讨医护合作型健康教育路径在儿童人工耳蜗植入术的应用及临床效果。方法将168例人工耳蜗植入患儿,随机分为观察组82例和对照组86例,对照组按传统的方法进行健康教育,观察组按医护合作型健康教育路径进行健康教育,比较两组患儿检查前镇静成功率、术后敷料包扎松脱率、术后并发症发生率,家长对健康教育知识的知晓率。结果观察组患儿检查前镇静成功率、家长对健康教育知识的知晓率均明显优于对照组( P<0.05);观察组的敷料包扎松脱率、术后并发症发生率均低于对照组( P<0.05)。结论医护合作健康教育路径可帮助家长提高疾病认知,促进健康行为,降低术后并发症的发生,提高医疗护理服务质量。
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医护合作型健康教育路径在儿童耳蜗植入术围术期中的应用
儿童耳蜗植入术
医护合作型健康教育
护理路径
健康教育路径在永久起搏器植入术病人中的应用
永久起搏器植入术
病人
健康教育路径
效果
58例人工耳蜗植入术病人的围术期护理
听力障碍
感音神经性耳聋
人工耳蜗
围术期护理
并发症
卡通游戏式健康教育联合心理诱导干预 对人工耳蜗植入术患儿的影响
卡通游戏式健康教育
心理诱导
人工耳蜗植入术
听觉功能
身心应激
生活质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医护合作型健康教育路径在儿童耳蜗植入术的应用
来源期刊 中华耳科学杂志 学科 医学
关键词 健康教育路径 医护合作型 人工耳蜗植入术
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 329-331
页数 3页 分类号 R318.18
字数 3480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2922.2015.02.033
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育路径
医护合作型
人工耳蜗植入术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华耳科学杂志
双月刊
1672-2922
11-4882/R
16开
北京市复兴路28号
82-114
2003
chi
出版文献量(篇)
2712
总下载数(次)
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总被引数(次)
15549
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