高职工学结合SMT生产实训课程改革实践——以江苏信息职业技术学院为例

• 作者: 夏玉果 孙萍
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 课程改革 SMT生产实训
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 工学结合探索
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4824字
• 语种: 中文

摘要

工学结合课程的改革是实现高职教育人才培养模式转变的关键.结合工学结合课程的特点,以江苏信息职业技术学院的具体实践为例,从课程教学目标定位、教学内容构建、教学模式改变、教学评价改革以及师资队伍和课程资源建设等方面阐述了表面组装技术(SMT)生产实训课程的改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙萍		16	22	2.0	4.0
2	夏玉果		13	18	2.0	3.0