关于高职院校财经类学生学习动机的实证研究

• 作者: 张文超 谭寒冰
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 财经类 学习动机 实证研究
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3669字
• 语种: 中文

摘要

通过对高职财经类学生的调查发现,财经类学生存在对专业了解不深、缺乏规划、课堂学习效果不理想、主动学习能力弱、学习动力不足等问题.培养与激发学生学习动机的策略有:帮助学生端正学习态度,培养学生的专业学习兴趣,调整课程体系,创新教学方法,注重师资队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文超	石家庄职业技术学院经济贸易系	45	102	5.0	8.0
2	谭寒冰	石家庄职业技术学院人事处	41	57	4.0	6.0