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摘要:
教师在课堂教学中,不再是仅仅关注自己是否讲得明白,看是否激发了学生的学习动机。培养了学生的学习兴趣,使学生形成良好的学习习惯。
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篇名 浅议新形势下初中政治课堂教学方法
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 政治 课堂 教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
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