新课改背景下高中英语阅读教学现状及策略探讨

• 作者: 樊洁
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

培养学生英语阅读能力是高中英语教学的重点，也是学生英语学习的基本技能。在新课改背景下，阅读是高中英语教学和考查的重点，然而在高中英语阅读教学中仍存在一些不足，本文结合教学实践针对高中英语阅读教学中存在的问题提出相应的优化策略。

作者信息

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1	樊洁		1	0	0.0	0.0