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摘要:
大学生领导力的教育与培养已经被国内大学所日益重视,也是新时期高等教育培养人才的重要目标与任务.本研究突出大学生领导力教育过程中学生的主体性和实践性,以职业生涯规划为切入点,组织培训Z大学G学院60位同学,以团队的形式开展校友联络与寻访工作,并通过对项目实施前后大学生领导力测评数据分析,探究学习培训与团队实践的教育方式对于大学生领导力培养的实际影响与效果.
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贫困大学生
职业生涯规划
就业竞争力
护理专业大学生个人职业生涯规划
护理专业
大学生
个人
职业生涯
规划
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于职业生涯规划的大学生领导力教育实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 职业生涯规划 大学生领导力 教育实践
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G64
字数 3253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包松 浙江大学公共管理学院 16 68 5.0 8.0
2 胡昱东 浙江大学软件学院 15 216 7.0 14.0
3 欧阳润清 浙江大学软件学院 8 18 3.0 4.0
4 胡高权 浙江大学软件学院 9 15 3.0 3.0
5 卓亨逵 浙江大学公共管理学院 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (83)
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划
大学生领导力
教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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