论社会主义核心价值观的分层与德育的整体设计

• 作者: 彭宗祥 汪力
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 德育 社会主义核心价值观 私德 公德 大德
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 理论前瞻
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: D64
• 字数: 5344字
• 语种: 中文

摘要

要达成“立德树人”的根本任务与“全面发展”的最终目标,高校必须坚持德育的整体设计与系统规划,而社会主义核心价值观的分层,为高校深化德育内涵、完成德育整体设计提供了启示.首先,德育系统的构建必须完成纵向延伸,通过达成“内化于心”与“外化于行”的平衡,保证“共性塑造”与“个性发展”的互相促进;其次,德育系统的构建必须完成横向铺展,通过将“明大德”“守公德”和“严私德”三者贯通,达到“共性塑造”与“个性发展”间的动态平衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭宗祥	上海理工大学研究生工作部	16	70	5.0	8.0
2	汪力	上海理工大学校能源与动力工程学院	10	5	1.0	2.0