浅探初中数学课堂提升教学有效性的方法

• 作者: 钟乘斐
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中数学 教学有效性 意义 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学有效性越高,教学效率和教学质量的提高就会越快.在初中数学课堂中,加快课堂教学有效性的实施,是完成教学目的,培养学生学习兴趣,提高学生积极性的关键.本文就结合笔者的教学实践和经验来谈谈影响初中数学课堂教学有效性的因素和提高初中数学课堂教学有效性的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟乘斐		2	0	0.0	0.0