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摘要:
中国近年来出现的“出国热”和大学毕业生的高失业率,让人们开始质疑中国高等教育质量评估30年背景下的大学教育的有效性。因此,有必要探讨大学教育有效性的具体体现,明确我国高等教育质量评估测试大学有效性的可能性,了解国外评估大学有效性的经验,总结我国大学教育有效性评估的方法。
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教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
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中国与以色列高等教育的比较分析
高等教育
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比较教育
构建我国高等教育评估中介组织之探析
高等教育
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评估中介
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文献信息
篇名 中意高等教育有效性评估之比较研究
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 中国 意大利 高等教育 有效性评估 比较研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 69-74
页数 6页 分类号 G649
字数 8003字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯卫 福建师范大学教育学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
意大利
高等教育
有效性评估
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
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