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摘要:
中等职业学校学生基础参差不齐,部分学生学习兴趣不高,为了满足社会对数控技术人才的需求,本文对学校现有的数控专业教学进行了分析和探讨.在数控专业的教学中采用“理论+实训,分层提高”的方案,对于不同基础的学生成绩提高有一定帮助.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中等职业学校数控专业教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 数控专业 理论 实训 分层教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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数控专业
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