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摘要:
当今实行的更贴近生活,具有动态变化性及拓展潜力巨大的新型课程标准的课堂教学模式,注定是将工作重心置于增强各科目的课堂教学效果表现,自从高中阶段地理新型课程颁布执行以来之日起,欲达到高水平价值性的地理课程教学梦想.我们广大的地理科目教师进行过了大量的、持续性的教学实践探索和分析过程,持续地变更及革新我们以往传统的教学思想和模式,尽最大的努力研究和摸索顺应同学们学习及成长规程性的教学手段和模式,极富成果地实施地理课程课堂教学过程。基于此,本人结合自身多年从事高中地理课程的教学实践所取得的经验和体会就采取何种措施去辅导同学们搞好高中地理课程知识的学习粗略地阐释一下自身的观点和看法。
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文献信息
篇名 如何帮助学生学好高中地理
来源期刊 引文版:社会科学 学科 教育
关键词 高中地理 帮助 学习
年,卷(期) zwkjqksjkywbshkx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.55
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1 李鹏博 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中地理
帮助
学习
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文科技期刊数据库(引文版)社会科学
月刊
1673-1778
50-9244/D
重庆市渝北区洪湖西路18号上丁企业公园
出版文献量(篇)
168
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